Wednesday, October 1st, 2025 (SILVER)

Objectives: 

1. Students will research an invasive or endangered species and make an informational product based upon researched species.

2. Students will begin to explore biochemistry.

Warm-Up: NA

Daily Plan:

1st Half of Class

1. Science Department- Reading Comprehension and Graphing C.F.A. #2

2. Activity- Chemistry of Life Introduction Activity

                   Online Textbook Link 1

                   Online Textbook Link 2

                   Video- Link 1

                   Video- Link 2

2nd Half of Class

3. Continue Activity- Project Option A- Invasive Species Flyer

                                                  (Website Link 1) (Website Link 2)

                                                 

                                               Period 2 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                               Period 3 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                               Period 4 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                               Period 5 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                               Period 7 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                   

                   Project Option B- Endangered Species Postage Stamp

                                                  (Endangered Species List Website)

                                                  (Additional Digital Resources Doc.)

                                              Period 2 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                              Period 3 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                              Period 4 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                              Period 5 Sign-Up (NO DUPLICATES)

                                              Period 7 Sign-Up (NO DUPLICATES) 

Homework:

Complete Chemistry of Life Introduction Activity (B.O.P 10/3)